Enseñanzas de los abuelos
¿Qué vamos a aprender?
Revisarás prácticas culturales, identificarás algunos valores y
reflexionarás sobre las enseñanzas que transmiten.
Todas las personas y pueblos tienen muchas prácticas heredadas de sus
abuelos, y las se siguen realizando porque se cree que son benéficas para
todos.
Algunas de esas prácticas traen enseñanzas muy valiosas, por ejemplo: el
respeto a nuestros mayores y el respeto a la naturaleza.
¿Qué hacemos?
Observa los siguientes videos, en los cuales conocerás sobre dos
prácticas una es de alimentos y el respeto a los mayores, y la otra sobre las
plantas medicinales. Pide a un adulto, a papá, a mamá o a quien esté contigo,
que te acompañe a verlos:
1. Familia indígena el respeto por los alimentos
2. La medicina tradicional maya sigue vigente.
Viernes 5 de junio
¿Qué aprendimos?
Platica en familia y responde las preguntas a través de un pequeño escrito o dibujo. Recuerda guardar tus respuestas en tu carpeta de experiencias, para que en cuanto sea posible se las entregues a tu maestra o maestro.
1. ¿Qué enseñanza o consejo te deja el vídeo que más te gustó?
2. ¿Qué parecido encuentras con los consejos de tu mamá, papá o de otras personas mayores?
Cuaderno de tareas
Caligrafía:
Escribe el abecedario en mayúscula y minúscula; no olvides que hay letras que suben o bajan por ejemplo:
"j-g-p-t-h-b-y"
Lectura y escritura:
*Lectura
diaria 15 minutos en voz alta y 15 en silencio de un libro que tengas en casa.
*platicar
que de que trato la lectura.
*Lectura
en voz alta por parte del tutor, se sugiere el libro “La historia
interminable”
*Comentar
en familia la lectura.
*Aprende de memoria los siguientes trabalenguas y dilos en voz alta a tu familia; repite varias veces. (Del 5 al 12 de junio)
Nota: Recuerda llenar tu registro de
lectura diario.
Matemáticas:
*Resolución de operaciones básicas; una suma, una resta,
y una multiplicación (libres)
*Juega con tu memorama de tablas de multiplicar.
ACTIVIDADES
A REALIZAR:
*Coloca en una hoja
como título, figuras y cuerpos geométricos”
*Traza con regla las
figuras geométricas del ANEXO7
*Usa las plantillas
del anexo 8 y arma los cuerpos geométricos. Si tienes posibilidad de imprimir lo puedes hacer ,sino dibuja las plantillas con ayuda de una regle y arma tus figuras.
*Observa la forma de
sus caras.
*Anota debajo de cada
una de las figuras geométricas que trazaste el nombre del cuerpo geométrico que
tienen esa forma de su cara.
ACTIVIDADES A REALIZAR:
*Busca un vídeo de
una ronda infantil y trata de aprender la letra.
*Canta la canción a
un miembro de tu familia.
*Puedes caracterizarte
con objetos que tengas en tu alcance
* Copia en una hoja
blanca el poema del ANEXO 6
*Lee varias veces
*Ahora léelo en voz
alta y dale la entonación correcta (Recuerda como lo hacíamos en el salón de
clases)
*Platica con un
adulto sobre el poema y expongan sus puntos de vista.
Siento el color
¿Qué vamos a aprender?
Diferenciarás los colores cálidos y fríos y los asociarás con sensaciones.
En esta clase conocerás de los colores y de cómo pueden ser fríos o
cálidos. ¿Alguna vez habías pensado que los colores producen sensaciones
distintas, como frío o calor?
¿Qué hacemos?
Observa el siguiente video del país de Chile, donde hay zonas con mucho
frío, pero tambien zonas cálidas. Pide a un adulto, papá mamá o a quien esté
contigo, que te acompañe a verlos:
1. Fríos y cálidos | Clases de artes para niños | Capicúa
Observa los siguientes videos para seguir aprendiendo sobre los colores
cálidos y fríos.
2. Color. La temperatura de los colores. Color, línea y movimiento
El siguiente video observa hasta el minuto 2:20’
3. Colores fríos y cálidos/Arte
¿Te das cuenta que los colores fríos y cálidos se relacionan con las
emociones? En el siguiente video es un cuento en el que puedes corroborarlo.
Observa cuándo aparezca cada color.
4. Cuento El Monstruo de Colores # Aprende las Emociones.
El siguiente video obsérvalo a partir del minuto 3:23’ a 5:20’
5. Colores fríos y cálidos/Arte
Jueves 4 de junio
¿Qué aprendimos?
Platica en familia y responde las preguntas a través de un pequeño escrito o dibujo. Recuerda guardar tus respuestas en tu carpeta de experiencias, para que en cuanto sea posible se las entregues a tu maestra o maestro.
1. Dibújate en estado tranquilo... usa los colores fríos, o sea los tonos azules, verdes, violetas.
2. Dibújate alegre o emocionado. ¿Qué colores usarás?
Cuaderno de tareas
Escritura:
Realiza dictado de 5 oraciones cortas y 5 oraciones largas sobre lo que leíste el día de ayer.
Lectura:
*Lectura
diaria 15 minutos en voz alta y 15 en silencio de un libro que tengas en casa.
*platicar
que de que trato la lectura.
*Lectura
en voz alta por parte del tutor, se sugiere el libro “La historia
interminable”
*Comentar
en familia la lectura.
Nota: Recuerda llenar tu registro de
lectura diario.
Matemáticas:
*Resolución de operaciones básicas; una suma, una resta,
y una multiplicación (libres)
*Calculo mental de 10 operaciones; por ejemplo: 10+16- 8=
ACTIVIDADES A REALIZAR: 1. PROGRAMACIÓN ONCE NIÑOS HORARIO: 9:00- 10:00 ASIGNATURA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN TEMA: ENSEÑANZA DE LOS ABUELO...
