QUÉ ACTIVIDADES VOY A REALIZAR HOY- MIÉRCOLES 29 DE ABRIL

Actividades a realizar el miércoles 29  de Abril

Revisa en el archivo del blogger las siguientes entradas. 

1. Programación de ONCE NIÑOS.  

https://mediviertoaprendiendo2grado.blogspot.com/2020/04/programacion-once-ninos-miercoles-29-de.html

2. Actividades permanentes del 28  de abril. 

https://mediviertoaprendiendo2grado.blogspot.com/2020/04/actividades-permanentes-miercoles-27-de.html

. Lengua materna

 https://mediviertoaprendiendo2grado.blogspot.com/2020/04/lengua-materna-miercoles-27-de-abril.html

4. E. Física  

https://mediviertoaprendiendo2grado.blogspot.com/2020/04/lengua-materna-miercoles-29-de-abril.html

Día	Hora	Asignatura
LUNES	12: 00 – 13:00	Conocimiento del medio
MARTES	9:00 – 10:00	Lengua materna
MIÉRCOLES	9:00 – 10:00	Lengua materna
JUEVES	9:00 – 10:00	Conocimiento del medio
VIERNES	9:00 – 10:00	Lengua materna

• Revisa el horario que te tocara trabajar hoy y realiza las actividades que se te solicitan. 
• No olvides que, si no puedes acceder por TV, en breve se subirán las actividades de once niños al blogger. 

Incluye tu trabajo en el portafolio de evidencias.

Recuerda que no es necesario imprimirlo, también puedes copiarlo.

PROGRAMACIÓN ONCE NIÑOS - MIÉRCOLES 29 DE ABRIL

Miércoles 29 de abril

Así hablamos

¿Qué hacemos?

Observa el siguiente video, en el conocerás sobre el origen de las palabras y como se transforman. Pide a un adulto, papá, mamá o a quien esté contigo, que te acompañe a verlos:

1. Momentos para recordar de Origen de las palabras en Once Niños

 

¿Qué aprendimos?

Ahora platica en familia sobre los y responde las preguntas. Recuerda que tus respuestas van guardados en tu carpeta de experiencias.

1.     ¿Qué te pareció el video? ¿Conocías las palabras que mencionaron Lucy, Alán y Staff? Escribe algunas de ellas.

2.     ¿Qué palabras, de las que escuchaste, no habías oído?

3.     ¿Alguien de tu familia conoce más palabras o expresiones que ya no se usan mucho o se utilizan sólo en ciertas actividades?

4.     ¿De qué otra manera se dice niño o niña en otros lugares de México? Anota las que recuerdes.

5.     Pídele a tu mamá, papá, abuelitas o abuelitos que te digan palabras que usaban cuando eran niños o niñas y que ahora ya no se usan. Anótalas con su significado.

Las comidas y sus ingredientes o los trastes son buenos ejemplos.

ACTIVIDADES PERMANENTES - MIÉRCOLES 29 DE ABRIL

Miércoles 29 de Abril de 2020 

Cuaderno de tareas 

Caligrafía:

Elige en la entrada del blogger "Caligrafía" un ejercicio y realiza 10 renglones. 

 https://mediviertoaprendiendo2grado.blogspot.com/2020/03/caligrafia.html

Lectura y escritura:
Realiza lectura en voz alta de un cuento que se encuentre a tu alcance.

Cambia el final de la historia y elabora un dibujo.

Nota: Recuerda llenar tu registro de lectura diario. 

Matemáticas: “TABLAS DE MULTIPLICAR”

Copia o imprime el siguiente ejercicio, utiliza el cronometro y toma el tiempo que tardas en contestarlo.  

Tiempo:__________

1. Realiza cálculo mental de 10 operaciones haciendo uso de sumas y restas, por ejemplo 10 + 15 – 7= .(libre)

LENGUA MATERNA - MIÉRCOLES 29 DE ABRIL

LENGUA MATERNA 

Contesta el ejercicio, no olvides colocar nombre, fecha, título y asignatura. 

Anexa tu trabajo en tu portafolio de evidencias. 

USO DE SIGNOS DE ANMIRACION E INTERROGACIÓN. 

EDUCACIÓN FÍSICA - MIÉRCOLES 29 DE ABRIL

Miércoles 29 de abril de 2020 

• Actividad enviada por promotora de educación física. 

RUTINA DE SALTO DE CUERDA POR PAREJAS SEGUNDO GRADO En su lugar 1…Frente a frente 2…Uno salta, pies juntos, su compañero entra, salta girando y sale 3…. Cuerda agarrar de extremo a extremo, mover la cuerda, un compañero entra salta 3 a 5 saltos y sale, le toca al otro compañero

HOJA BLANCA ¿QUÉ ENTIENDES POR CREATIVIDAD EN LA ACCIÓN MOTRIZ?. ILUSTRA TU TRABAJO.